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  技术分析是职业足球比赛、训练里不可或缺的部分,教练们能够利用分析更好地发现、解决球队的问题,并且能够针对对手进行更好的比赛准备,球队的分析师也能够根据教练的要求提供更多更有效的球队信息。

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  带着强烈的学习精神,我在赛后开始厚着脸皮地去找对方主教练Martin讨要他们队录制的比赛录像。由于我们和他们队毕竟是联赛的直接竞争对手,这样的要求在我看来都确实都有些过分,但依然厚着脸皮向对方请教、讨要录像。

  所以在业余足球、校园足球环境内,我们确实会受到很多硬件方面的局限,但是我想说的是我们的思维是没有疆界的,只要我们愿意去做分析,把分析作为一种思路,而并非是一种简单的方法,在知道分析在哪些地方可以帮助到我们、帮助到我们的球队之后,无形之中它会带给我们更大的收获。

  那在这样的环境中,分析到底能够起到多大的作用?接下来我准备结合自己作为教练的一些故事来讲述分析到底是如何帮助我以及我的球队的。

  解决了摄像机的分配问题,但普通的摄像机相比Hi-Pod这类专业设备在录制足球比赛里最大问题就是,没有录像的高度。也就是远端发生了什么几乎看不清,更无法看清阵型、位置、跑动了。在没有高度的情况下,通常我们录制出来的比赛画面就如下图,这这样的一张截图里,甚至我们很难看清我们左后卫的位置。

  这是我进入伯明翰大学男足校队之后所面临的问题,好在我们球队的总教练Chris是一位在技术分析领域的大牛,曾经在阿斯顿维拉青训营担任技术分析主管的他在2010、2014年两届世界杯期间先后为新西兰和澳大利亚国家队担任首席球探,专门负责对对手进行相关的分析。分析师的背景使得Chris在执教中对于分析的重视程度非常地高,球队也在他的坚持下对于分析相当重视,因此我们常年能够招到体育学院的学生过来实习、帮忙充当分析师。

  解决了摄像机的分配问题,但普通的摄像机相比Hi-Pod这类专业设备在录制足球比赛里最大问题就是,没有录像的高度。也就是远端发生了什么几乎看不清,更无法看清阵型、位置、跑动了。在没有高度的情况下,通常我们录制出来的比赛画面就如下图,这这样的一张截图里,甚至我们很难看清我们左后卫的位置。

  但在业余足球环境中,尤其是我所接触的大学校园足球环境内,我直观感受得到各个球队对于分析使用的程度却参差不齐,造成这样的原因表面是录像设备、分析软件高昂的费用对于本身经费就不太充足的业余球队有些奢侈,另一个原因,或者说更根本的原因则是在校园足球、业余足球环境内球队以及教练们对于分析能够起到的作用普遍认知不够,自然也不够重视。

  这样的数据本身并不是比赛分析的关键,它只是在赛后从另一个角度帮助了你更简练但不一定准确地去总结了比赛,毕竟我们可以完全在控球占优的情况下因为不断失误不断丢球导致溃败,而在数据上表现的控球占有优势的原因也可能与对方采用的压迫方式有关,所以数据在一定程度上绝对是靠不住的,至少他告诉我我关注的信息太少太少,因此看看就好。

  带着强烈的学习精神,我在赛后开始厚着脸皮地去找对方主教练Martin讨要他们队录制的比赛录像。由于我们和他们队毕竟是联赛的直接竞争对手,这样的要求在我看来都确实都有些过分,但依然厚着脸皮向对方请教、讨要录像。

  可以想像,并不是所有球场周围能够提供的高度和工作环境对于比赛的录像都十分理想,我们在和诺丁汉特伦特大学(Nottingham Trent University)三队两周前的比赛中就没有在球场中线附近的区域找到合适的高度,比赛场地周围大部分的高度和角度会很大程度地被球场的栏杆遮挡,唯一我们满意的高度都已经靠近球场一侧的角球区了(如下图),所以发生在另一边球门附近的比赛情况其实从画面上看也不太清晰。而且我们从下图右下角的杂草丛生可以看出,我们的分析师确实是在山坡上的草丛中录的比赛,后来他也告诉我说条件是有点艰苦,草丛里的虫子飞来飞去也在干扰他的工作。

  Martin是欧足联A级教练、也是威尔士足协的教练员讲师,我也想过这样的资深教练很有可能就对这样的要求置之不理,但没想到得到了Martin迅速地答复,他告诉我他需要保证他的球队在联赛顺利夺冠但也表示会愿意在联赛局面更加稳定的情况下再将比赛录像分享给我。

  几个月后,我们丧失了争冠的理论可能而他们提前锁定了联赛冠军,我再一次找到Martin,Martin兑现了承诺。当我几天后在训练里告诉我的队员我拿到了那场比赛的录像了,大家都一脸疑惑都看着我,一副“你怎么做到的?”的表情。之后我与其他教练、分析师通过对于比赛录像的研究,制定了针对性的训练和比赛计划,在联赛的最后一轮再次遇到Martin的球队的时候3:1击败了他们,Martin的球队此前保持赛季不败,但最后一场却留下了遗憾。

  而除了录像,教练也可以利用自己的设备完成一次自我训练课的分析,我所了解到的有的教练会在自己兜里装上录音笔,训练后会回听自己和队员怎么沟通的,以及是否还可以更好地沟通? 有的教练也有在训练场边的栏杆上绑上Go Pro来进行录像,通过回看自己的执教录像来进行自我分析。

  标注完成后,我们就可以通过回顾针对本方的问题进行发现和提出解决方案了,并且对于本方球员来说能够看到自己比赛的录像(能够从另一个角度去看自己在比赛中的表现),对自我在比赛中的决定选择的再思考都是有很大帮助的。

  这在很多其他教练看来,在一个没有直播、球衣不印名字甚至比赛大名单都不会标出首发球员的大学生足球联赛中,这几乎是很难实现的工作。但我们还是利用了仅仅一场比赛的录像获得了这些信息,而事实也证明我们获得的这些信息帮助到了球队。

  除此之外,我们的训练场旁专门修建了一座小铁塔供分析师从一定高度上进行训练和比赛的录像,录像的视野如下图:

  我们球队三队采用的分析软件是Hudl,职业队普遍采用的也是Hudl公司的Sportscode这款软件,之前和伯明翰城俱乐部女足的分析师Ben聊过,他会在比赛中使用Sportscode进行live tagging(实时标注),也就是说他的助手在比赛录制完的时候,他也完成了一场比赛的标注,而我们使用的Hudl在赛后需要上传录像后随后一秒一秒地重新进行标注。

  录像在回顾比赛中最重要的一部分大概就是在定位球,尤其体现在角球攻防的回顾中,因为这时候在狭小比赛空间内会异常混乱,教练很难在第一时间在比赛现场观察到造成这样一个定位球丢球的问题所在,所以需要录像的回顾:我们的准备是否完整?队员是否清晰自己的职责?盯人的球员是否出现了注意力不集中的问题?我们此前的攻守计划是否有调整的必要?例如我们在针对这场的录像,我发现了球队在面对短角球的防守中欠缺计划,而对手也通过我们的准备欠缺在这场比赛中打入了一粒进球,随后我们完善了角球防守的计划来应对对手短角球的选择。

  除此之外,在英足总提倡的英格兰DNA教练哲学中,教练还需要给队员超过70%的活球时间,而分析的介入也更好的帮助教练去思考和衡量了队员真正的活球时间是多少? 而我们在每一部分训练之间挪动器械耽误了多少时间? 我们通过“流水线方法”(英足总提倡的一种布置场地的方法,在场地内一次性将所以内容布置好,队员在完成第一阶段训练即可到场地另一侧进行第二阶段训练,不需要浪费时间挪动器械和重新布置场地)能够省去多少时间? 一名教练就是在不断的这样的反思中不断完善自己的训练计划和执教方式方法以及风格的。

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